Deney, Ron Jones adındaki tarih öğretmeni tarafından, "Mukayeseli Dünya Tarihi" dersinin bir parçası olarak Nazi Almanyası konusunda, Palo Alto, California'daki Cubberley High School'da lise ikinci sınıf öğrencileri üzerinde yürütüldü.
Jones, öğrencilerine ilk etapta kolay uygulayabilecekleri görevler vermiştir. Teneffüs biter bitmez öğrenciler 30 saniyede sınıfta olacak, öğrenciler söz almadan konuşmayacak, konuşacakları zaman da, birkaç kelimeyi geçmeyecek şekilde konuşacak ve cümlelerini Bay Jones diye bitireceklerdir. Öğrenciler ilk etapta durumu garipserler fakat uyum sağlarlar.İkinci gün ders, hafif nefes egzersizleri ve ısınma hareketleri ile başlar. Mr. Jones bunun, disiplin için gerekli olduğunu söyler. Ve "güçten gelen disiplin" diye bir slogan üretir. Herkese bu sloganı defalarca tekrar ettirir.
Üçüncü gün Jones, dersleri zayıf olan öğrencilerin yanına çalışkanları oturtur ve bundan sonra kopyaya izin vereceğini söyler. Kolektif çalışmanın sınıfı yüksek bir vasatta buluşturacağına dair herkesi ikna eder. Ve ertesi gün okula kot pantolon-beyaz gömlekle gelinmesini ister.
Jones mevcut sınıfın özel olduğunu belirtmiş, diğerlerinden ayırmış ve disiplinin sağlanmasından sorumlu kılmıştır. Onlara “Üçüncü Dalga” adını veren ve bu gruba Nazi selamını öğreten Jones, bu grup öğrencilerinin sadece sınıfta değil, dışarıda dahi birbirlerini bu şekilde selamlamalarını emretmiştir. Öğrenciler bu kurala istisnasız uymuşlardır. Tarih öğretmeni Jones’un talimatıyla üçüncü günden itibaren “Üçüncü Dalga” üyeleri birbirlerini nazi selamı ile selamlamaya başlamışlardır.
Jones deneyin kapsamını büyüterek okula yaymıştır. Öğrencilerin hepsi derslerine hevesle sarılmaya başlamış, katılımlarında artış olmuştur. Ron Jones’un konuyla ilgili kendisinin kaleme almış olduğu makalede belirttiğine göre, kimi öğrenciler “İlk defa adam akıllı bir şeyler öğrendiklerini” beyan etmişler ve hatta “Bay Jones, niçin diğer konuları da bize böyle öğretmiyorsunuz?” şeklinde sitem etmişlerdir.
Kendilerine logo tasarlayarak kurumsallaşmışlardır ve grup üyesi olmayan öğrencileri sınıfa sokmamışlardır. Kendi görüşlerinden olmayan bu öğrencileri aşağılamışlardır.
O güne kadar hiçbir şeye kendisini ait hissetmeyen gençlerin bir anda içinde motivasyonları yükselmiş, derslere ve spor eğitimlerine katılımı artmıştır. Jones, öğrencilerin projeye haddinden fazla dahil olduklarını, disiplin kurallarına görülmemiş bir liyakatle bağlandıklarını ve olayların çığrından çıktığını fark edince deneyi durdurmuştur.ancak bunu yaparken, bu hareketin ulusal bir hareket olduğunu, ertesi gün, yani cuma günü başbakanlıktan bir açıklama yapılacağını belirterek yapmıştır. Ertesi gün vaat ettiği gibi sınıfa bir televizyon getiren Jones, bir kaç dakika karıncalı ekran izlettikten sonra gerçeği açıklamış, bunun Nazi Rejimi dersi kapsamında faşizmi anlatmak için yaptığını belirtmiş, hemen ardından bir Nazi belgeseli izleterek amacını doğrulamıştır.
Jones, bu deneyle, en ileri toplumların bile faşizme ne akdar meyilli oalbileceğini göstermiş ve şunu demiştir. Hiçbirimiz Almanlardan daha masum değiliz.
Olayların duyulması üzerine, Jones un öğretmenliğine son verilmiştir.
https://en.wikipedia.org/wiki/The_Th...e_(experiment)
http://www.thewavehome.com/faq.htm
https://libcom.org/history/the-third...ount-ron-jones
Yer imleri