Matematik, ingilizce gibi bişey benim gözümde. Yapabiliyorsan sorun yok, ama yapamıyorsan ömür billah ondan kaçmaya ant içiyorsun gibi bişey oluyor. Ama matematiğin mantığından anladığım kadarıyla yapılmasının önündeki tek engel, okulda bize öğretilen belli şeylere takılıp, her soruda aynı kalıpları uygulamaya çalışmak. Dha kolay bi yolu varken, bize öğretilenlere takıldığımız için, zor yoldan bile yapamıyoruz. Matematikte sorunun tamamını görmek sanırım mesele. Ve mantığını kullanmak. Hayattaki kuralları yani. Okulda sana belli bi orantı formulu verilmiştir ve her oranti problemini onla çözmeye çalışırsın. Halbuki verilen soru zaten basit bir orantı kuralının birkaç kez uygulanmasından ibarettir. Sadece kafa karıştırmak için süslenmiştir. Matematkten korkmadığında bunları görmeye başlarsın. Geometride hep aynı kurallar üzerinden çalışıldığını, çember'de dahi üçgenin basit açı kurallarının uygulanarak çözümlerin yapıldığını görürsün. Ama başta kafandaki ezber ve sınırlandırmış düşünceden çıkman gerek Bir formül verildi, süper de biliyorsun, ama sorunun o formülle nasıl çözüleceğine kaptırdığın için kendini, sorunun aslında mantıkla nasıl çözüleceğini ve anlaşılacağını atlıyorsun. Soruyu anlayıp anlamlandırmayı atlıyorsun. Her soru için böyle özel, bir seferde uygulanacak formüller olsun istiyorsun ama bu yok. Böyle olsa çok kolay olurdu, ki sınav sisteminin zaten bizden istediği, verilen sınırlı bilgileri uygulayarak birşeyleri çözmen, sonuçlara ulaşman.
Bu yıl gittiğim kursta şunu da çok açık gözlemledim, matematik, en iyi, basit anlatılınca anlaşılıyor. Basit anlatmaktan kastım uzun uzun yapılan toplama işlemini bile her adımını yazmak açıklamak değil. Durumu basitleştirmek. Matematiğin basit ve temel kurallarının her durumda var olduğunu ve geçerli olduğunu gösterebilmek. Dershanede (kpss kursuydu) matematikte iyi sınıflardan birinde olmamıza rağmen, hocamızın böyle basitleştirerek anlatması sayesinde matematikten iyi bi yere geldiiğimi düşünüyorum, ilerlememi sağlayan şey basit anlatımı ve problemleri indirgemesiydi, problemleri birkaç basit matematik kuralına indirgemesiydi. Şunu söyleyebilirm ki, konu ne kadar karmaşık olursa olsun, matematikte mantık böyle. Lisede 100 üzerinden 20 aldığım ama geçen yıl çıkan sınavda tırsmadan üstüne gidince yaptığım fonksiyon konuusnda da bunu diyebilirim. Lisede uyuz oluyordum evet fonksiyon bana kat kat giyinip de birinin en içine ne giydiğini bilmek gibi geliyordu. AMa emin ol mantığı -hepsinin- basit.
Bu konuda iyi anlatacak biriyle -sana göre anlatacak ve basit ama kapsamlı anlatacak- biriyle birebr çalışmanın faydası olur bence. Birebir çalışmak dersanedeki sınıfla ders dinlemekten çok daha iyi gelecektir, yanında rekabete gireceğin kimseler olmayacağı için.
Bu kadar yazdım Bi ingilizceci olarak sen ingilizce için neler diyorsun sen de bunlardan bahset Şu an ingilizce öğrenilmesi süper çaba ve zaman gerektiren koca bi umman gibi geliyor bana. 2 yıl , ingilizceye hakim olmak için yeterli midir? Kpds'yi bilirsin, ona girme düşüncem nedeniyle yüz göz olmak durumundayım (şu an uzak dursam da hala
Yer imleri